Rítmica 101
¿Problemas al leer ritmos con puntillos y ligaduras? Este curso cambiará la forma en que lees e interpretas el ritmo, desde las figuras más básicas hasta figuras complejas, en 4 sesiones live de dos horas c/u, tú a tú con el Profesor.
CONTENIDOS DEL CURSO
SESIÓN 1: Tocar (o no) en el pulso
1.1 Discusión: Contar notas VS contar pulsos
1.2 Contando pulsos en 2/4
1.3 Contando pulsos en 3/4
1.4 Contando pulsos en 4/4
1.5 Discusión: Métrica y acentuación
1.5 El silencio de negra
1.6 El silencio de blanca
1.7 El silencio de redonda
1.7 La ligadura
SESIÓN 2. Dividiendo el pulso en dos partes iguales
2.1 Discusión: El sonido de dos ataques en un pulso
2.2 Discusión: No decir "y"
2.3 Tocando dos corcheas
2.4 Discusión: El sonido del contratiempo
2.5 Discusión: Nombrando los cuatro tipos de sonidos
2.6 Tocando los cuatro sonidos (sin ligaduras)
2.7 Tocando los cuatro sonidos (con ligaduras)
SESIÓN 3. Acertijos rítmicos
3.1 Discusión: Pulsos visualmente obscurecidos, Negras en contratiempo
3.2 Tocando los cuatro sonidos (con negras en contratiempo)
3.3 Discusión: Pulsos visualmente obscurecidos, El puntillo de aumentación
3.4 Tocando los cuatro sonidos (con puntillo de aumentación)
3.5 Poniéndolo todo junto
3.6 Discusión: La blanca obtiene el pulso, 2/2, compás partido o Alla Breve
3.7 Tocando en 2/2, 3/2 y 4/2
SESIÓN 4. Dividiendo el pulso en cuatro partes iguales
4.1 Discusión: El sonido de cuatro ataques en un pulso
4.2 Tocando cuatro semicorcheas en un pulso
4.3 Atacando el uno, tres y cuatro
4.4 Atacando el uno, dos y tres
4.5 Atacando el uno y cuatro
4.6 Atacando el cuatro
4.7 Atacando el uno y el dos
1.1 Discusión: Contar notas VS contar pulsos
1.2 Contando pulsos en 2/4
1.3 Contando pulsos en 3/4
1.4 Contando pulsos en 4/4
1.5 Discusión: Métrica y acentuación
1.5 El silencio de negra
1.6 El silencio de blanca
1.7 El silencio de redonda
1.7 La ligadura
SESIÓN 2. Dividiendo el pulso en dos partes iguales
2.1 Discusión: El sonido de dos ataques en un pulso
2.2 Discusión: No decir "y"
2.3 Tocando dos corcheas
2.4 Discusión: El sonido del contratiempo
2.5 Discusión: Nombrando los cuatro tipos de sonidos
2.6 Tocando los cuatro sonidos (sin ligaduras)
2.7 Tocando los cuatro sonidos (con ligaduras)
SESIÓN 3. Acertijos rítmicos
3.1 Discusión: Pulsos visualmente obscurecidos, Negras en contratiempo
3.2 Tocando los cuatro sonidos (con negras en contratiempo)
3.3 Discusión: Pulsos visualmente obscurecidos, El puntillo de aumentación
3.4 Tocando los cuatro sonidos (con puntillo de aumentación)
3.5 Poniéndolo todo junto
3.6 Discusión: La blanca obtiene el pulso, 2/2, compás partido o Alla Breve
3.7 Tocando en 2/2, 3/2 y 4/2
SESIÓN 4. Dividiendo el pulso en cuatro partes iguales
4.1 Discusión: El sonido de cuatro ataques en un pulso
4.2 Tocando cuatro semicorcheas en un pulso
4.3 Atacando el uno, tres y cuatro
4.4 Atacando el uno, dos y tres
4.5 Atacando el uno y cuatro
4.6 Atacando el cuatro
4.7 Atacando el uno y el dos
Tu Instructor
Licenciado
David Ugalde
Pianista y profesor de música, graduado de la Universidad Nacional de Costa Rica, alumno de los profesores Alexandr Sklioutovsky, Ludmila Melzer y Luis Monge. Ganador de concursos internacionales en Nueva York, se ha presentado en las salas más importantes de Costa Rica, también en el Carnegie Hall de NY y en diversas salas en España. En su carrera como docente a enseñado a cientos de personas de todas las edades, a través de su metodología personalizada y el proyecto Cursos Superiores de Música, fundado en el 2014.
Actualmente radica en Barcelona, España, donde combina su carrera como instrumentista solista y en diversas bandas, junto con la docencia musical.
"Creo que la música es un lenguaje que nos conecta a todos los seres humanos de una forma profunda y misteriosa, y es fundamental para nuestro desarrollo social, emocional y creativo el poder tener acceso a los conocimientos musicales y a una correcta estructura de los mismos. "
- David Ugalde
Actualmente radica en Barcelona, España, donde combina su carrera como instrumentista solista y en diversas bandas, junto con la docencia musical.
"Creo que la música es un lenguaje que nos conecta a todos los seres humanos de una forma profunda y misteriosa, y es fundamental para nuestro desarrollo social, emocional y creativo el poder tener acceso a los conocimientos musicales y a una correcta estructura de los mismos. "
- David Ugalde
Preguntas frecuentes
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¿Qué necesito?
Conexión a internet y alguna aplicación para videollamadas (Zoom, Skype, Whatsapp)
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¿Qué recibiré al inscribirme?
El curso consta de 4 sesiones de dos horas en forma directa con el Profesor, quién te explicará la técnica y te acompañará paso a paso durante el proceso.
También recibirás un PDF con todos los ejercicios que realizarás en el Curso. Recibirás ayuda entre una clase y otra, en caso de dudas. -
¿Cuál es el horario del Curso?
Una vez realizada tu inscripción, el profesor se pondrá en contacto directo contigo para establecer un día y hora que sean de tu conveniencia. Puedes hacer una clase por semana o tomarlo de manera más intensiva, depende de ti!